新的學年，有新的盼望。過去兩年，香港先後經歷社會動亂及新冠疫情，學校好不容易才能回復較為正常的狀態、有條件恢復面授課堂，相信各位同學、學校同工和家長都更加珍惜得來不易的上課機會。在新學年，教育局除了繼續支持學校做好各學科的教育工作之外，亦會加強推動價值觀教育及國民教育，培育同學成為有識見、負責任及愛國愛港的未來社會棟樑。
教育局會繼續以多重進路、互相配合方式，持續透過更新課程指引、發展學與教資源、提供教師培訓，以及組織學生活動等，協同學校同工落實相關教育工作。
推價值觀教育 促進全人發展
在價值觀教育方面，教育局向中小學提出一系列應首要培育學生的價值觀和態度，包括堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔精神、誠信和關愛；並配合社會轉變和學生需要，於2020年加入守法和同理心。學校也可依據其辦學理念、學校情境和學生需要，選擇其他正面價值觀和態度，作為推動價值觀教育的方向，促進學生全人發展。
在新學年，我們會繼續以感恩珍惜．積極樂觀作為主題，鼓勵學校於校內營造有利推動價值觀教育的正面學習氛圍。學校亦可靈活運用教育局每年提供的全方位學習津貼，或透過申請優質教育基金「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」撥款計劃，獲取額外資源，推動與價值觀教育相關的學習活動。
國民教育由淺入深 融入國家發展大局
我們既是香港市民，也是國家的一分子。因此，同學應從小認識自己的國家，由淺入深，逐步了解、感受、認同及建構自己的國民身分，明白自己的定位，努力學習，未來為國家和香港社會作出貢獻。
《十四五規劃綱要》包括粵港澳大灣區建設的部分，更設有港澳專章，與我們息息相關。教育局會加強包括《憲法》、《基本法》和國家安全教育在內的國民教育，增強學生的國家觀念及對「一國兩制」的正確認識，讓學生可在課堂內外全方位認識國家的歷史、文化、經濟、科技及政治體制等；同時加強本港學校和師生與內地對接交流，讓他們更好地了解國情及發展狀況，能夠把握當前及未來的發展機遇。
全方位國民教育 創設一站式平台
於今日發出的教育局通函中，我們整合了國民教育—活動策劃年曆，並提供學習活動建議，讓學校在新學年合適日子加強安排國民教育校本活動，加強培養學生的國民身分認同。這個年曆所列舉的日子，包括中國人民抗日戰爭勝利紀念日、國慶日、國家憲法日、南京大屠殺死難者國家公祭日、《基本法》頒布紀念日、全民國家安全教育日、五四青年節等，都是適宜推動國民教育的時機。
教育局今日亦推出國民教育一站通網上平台，整合了與國民教育相關的學與教資源和推廣活動，務求一目了然，讓教師和學生以更便捷方式瀏覽學與教資源。一站通的內容涵蓋《憲法》、《基本法》及國家安全教育、中國歷史及中華文化教育、博物館學習等範疇。教師可在平台迅速搜尋法律條文、教育局通告、教師專業發展課程、課程資源、學生活動等最新資訊，並靈活運用各項資源，提升教學成效。
一站通的學生專頁提供閱讀材料、視頻短片、網上遊戲、虛擬博物館等各式各樣學習資源。同學現時雖受疫情影響而未能親身到內地參與學習活動，仍然可利用這些多元化網上學習材料，從不同面向增進國情認識和了解國家發展情況。
一站通亦設有認識國旗、國徽、國歌及區旗專頁，介紹國家象徵的由來、規格、展示時應注意事項，又提供學校升旗儀式示例供學校參考。學校安排升掛國旗和奏唱國歌儀式，是莊嚴和具教育意義的。教育局已在培訓行事暦上載9月份為中小學及幼稚園教師而設、有關升國旗儀式的網上研討會，並會於新學年持續安排有關升國旗儀式的教師工作坊，加強支援學校通過恆常的升掛國旗和奏唱國歌儀式，幫助學生培養國家觀念和國民身分認同。
把握學習契機 培育家國情懷
香港在回歸祖國前後，都獲得國家大力支持，一直貫徹落實「一國兩制」方針。新學年適逢香港特別行政區成立25周年，是意義重大的一年，也是培育學生家國情懷的契機。教育局期望與學校同工及社會各界人士並肩攜手推展國民教育，引領學生全面認識國情，珍視歷史和文化，並了解國家發展的機遇及「一國兩制」賦予香港的優勢，一起為祖國昌盛和香港繁榮而不懈奮鬥，共建美好明天。
（以上是教育局局長楊潤雄8月26日在該局網上專欄「局中人語」發表的文章）