教育局今日（15日）公布《教師專業操守指引》，以清晰說明教師應有的專業操守及行為規範，鼓勵教師自覺遵守，保障學生福祉，守護教育專業，維護國家安全和社會秩序。
教育局發言人表示，立德樹人是教育的根本任務。教師是學生的楷模，其言行、操守和價值觀對學生影響深遠。教育專業和個人修養應相結合，以達至以德育人。他表示，教育局在制訂指引時，除審慎考慮香港教育體系的實際情況和現行法例，亦參考教師專業發展相關文件，以及不同國家和地區的教師專業標準，從而歸納出「專業信念」、「恪守法治」、「以身作則」、「廉潔公正」、「盡忠職守」、「關愛學生」、「尊重私隱」和「維護專業」共8項教師專業操守準則，並就各項準則列舉例子說明教師「應該」和「不應」做的行為。此外，指引載列處理教師涉嫌違反專業操守的機制及一些個案舉隅。
發言人強調，教師應仔細閱讀指引，掌握其對專業及個人行為的要求。學校層面，辦學團體可參考指引向屬校管治機構作出指示，而學校管治機構可參考指引，訂定員工行為管理措施和專業發展計劃，以及表揚優秀教師。如有教師涉及專業失當或違法行為，學校可參考指引跟進處理。教育局會參考指引，檢視教師的註冊，亦會安排教師專業發展及培訓活動，以及表揚在德行及教學專業方面表現優秀的教師，建設德才兼備的教師團隊。教育局會因時制宜，按需要更新指引內容。