教大昨日宣布4年內分階段安排所有本科生到大灣區內地城巿考察
香港教育大學昨日宣布，在明年9月增設有大灣區元素的必修科，並會在4年內分階段安排所有本科生到大灣區內地城巿考察，是本港首所將大灣區考察列入必修的大學。同時，該校明年中與內地3間港人子弟學校合作推出「大灣區學校體驗先導計劃」，讓部分學生到內地實習。教大學術及首席副校長李子建昨日表示，相信在香港逐漸融入國家發展下，大灣區內地城巿會成為同學就業選擇地點之一，大學教育及資助委員會亦希望八大加強同學對灣區的了解，教大希望有關安排有助同學擴闊眼界，作最好的就業選擇。
教大昨日舉行記者會，介紹課程的最新發展。考慮到近年越來越多港澳子弟學校落成，在大灣區內地城巿開展事業成為教大畢業生選項之一，故教大會由2023/24學年開始，在課程中加入必修的「跨學院核心科目」，並引入大灣區元素，讓學生更掌握區內的最新發展。
首學年百人先行
教大會分階段安排所有本科生到大灣區考察，2023/24首學年3個學士課程共約100名學生先行；2024/25至2025/26學年推展至4年制及高年級入學課程，涉及學生約1,100人；2026/27學年全面推行至所有學士學位課程，共約1,350人。考察內容會與學生主修的專業知識相輔相成，涵蓋歷史文化、創科、經濟、藝術創意產業、青年創新創業及教育培訓等。
李子建表示，大學將按不同課程內容及要求，安排學生到內地不同地區考察及學習，考察日數亦各有不同，預計費用全免，而隔離所需支出，仍需討論再作決定。在完成考察後，學生需進行小組匯報及反思，佔1個學分。
他表示，有關的考察安排已籌備逾年，獲教資會批准，校方希望透過檢視首年試行，可優化日後的配套支援。
試教港澳子弟校
為協助準教師取得大灣區教學經驗，教大將與深圳香港培僑書院龍華信義學校、廣州暨大港澳子弟學校及東莞暨大港澳子弟學校合作，推出「大灣區學校體驗先導計劃」，安排主修教育的學生前赴當地實習，教授中、英、數、體育及視藝等科目。每校將為教大提供4個至6個名額供主修教育的學生申請，體驗為期3星期，學生需在當地觀課、導修、試教以及參與組織課外和交流活動，教大會安排導師觀課及評分，表現理想者將可獲發證書。
李子建解釋，最近許多大灣區的機構研究反映，本港年輕人有興趣到大灣區內地城巿發展，卻不了解當地的工作方式，而大學有責任裝備學生具備多元視野，讓同學未來「知所選擇」。
教大又宣布未來3學年擬推出9個全新學士學位課程，包括「綜合環境管理」、「人工智能與教育科技」，2023/24學年起推「英語研究及數碼傳訊」，以及2024/25學年推「文化遺產教育與藝術管理」。
各大學走進灣區 中大最早助創業
教大由下學年起在課程加入大灣區元素，而本港部分大學也有類似的安排，以加強兩地合作交流，為學生提供實習體驗機會，提升其競爭力。
教大將安排主修教育的學生到大灣區內地城市試教。圖為香港青年在內地小學擔任教師
香港中文大學昨日在回覆香港文匯報查詢時表示，該校推出的《2021-2025五年策略計劃》，將環球和內地的拓展定為策略重點，參與粵港澳大灣區建設更是重中之重，而中大早於16年前已走進大灣區內地城巿，是香港高等院校中最早的先行者，有最成熟的基地，在「產、學、研」三方面，建立了強大網絡。
中大表示，為鼓勵學生在大灣區內地城巿發展，校方推出「粵港澳大灣區青年創業資助計劃」，加強對師生的創業支援；同時又推出「在學·在職計劃」，擴大與業界或公私營機構建立聯繫的本科生教育課程規模。有見首屆計劃反應熱烈，中大現已開始籌備2022-23學年的「在學·在職計劃」，尋找更多擁有共同目標和願景的合作夥伴加入，包括聯繫大灣區內地城巿中的企業，為學生提供工作機會，現時已有多名中大學生在香港中文大學深圳研究院實習。
中大亦正提議設立嶄新的「全球大灣區 2+2」學位課程，讓學生於本地大學及大灣區其他城市大學各讀兩年，同時取得兩地學位，增強大灣區的高等教育實力。
香港理工大學回應本報查詢時指出，將於2022/23學年起設立「創新及創業」本科課程，為學生提供機會到大灣區內地城市考察創業生態，認識當地的創科發展。
理大表示，校方一直透過不同形式，為本科生提供認識海外和內地不同地方的機會，包括到大灣區內地城市學習的機會，以更好裝備自己，同時鼓勵學生以各種形式認識及了解大灣區的發展，包括修讀與大灣區有關的科目，例如「服務學習」科目。
嶺南大學表示，一向有安排學生到包括大灣區內地城市等地作學術交流活動，同時和不同的內地機構合作，為同學提供實習的機會。
